No conto as cocadas cora coralina põe-nos diante de um fato ocorrido numa época passada.O relato leva-nos,inevitavelmente,a comparar costumes do passado com os atuais.Esse é um dos caminhos do conheçimento e da reflexão sobre o tempo presente.Saber com as pessoas se relacionavam ou o que era exigido delas na vida familiar e social pode nos levar a compreender melhor o nosso tempo.
quarta-feira, 20 de julho de 2011
segunda-feira, 18 de julho de 2011
Verbo haver e existir
O verbo haver e existir podem ser usados como sinônomo. Na linguagem formal, porem possuem empregos diferentes.
O verbo haver com sentido de existir não apresenta sujeito mantensdo-se sempre na 3ª pessoa do singular.
As orações com o verbo existir sempre se cpnstroem com sujeito:
existe uma proposta para a educação?
verbo singular sujeito singular
existem verbas para a educaçâo?
verbo plural sujeito plural
O verbo haver com sentido de existir não apresenta sujeito mantensdo-se sempre na 3ª pessoa do singular.
Há uma proposta para a educação?
3ª pessoa do singular
Há verbos para a educação?
3ª pessoa do singular
Na linguagem coloquial é corrente o uso do verbo ter com sentido de haver. Por exemplo:
Tem muito gente nesta sala.( No lugar de '' Há muita gente nesta sala''.)
quinta-feira, 14 de julho de 2011
A vida não é a que a gente viveu,e sim a que a gente recorda,e como recorda para contá-la”Gabriel Garcia Márquez –Viver para contar
Para vocês , o que caracteriza um texto de memórias literárias?
Nas memórias literárias , o que é contado não é realidade exata. A realidade dá base ao que está sendo escrito, mas o texto também traz boa dose de inventividade.
Algumas marcas comuns:
-Expressões em primeira pessoa usadas pelo narrador, como “eu me lembro”, “vivi numa época em que”.
-Verbos que remetem ao passado, como “lembrar”, “reviver”.
-Palavras utilizadas na época evocada, como “vitrola”, “flertar”.
-Expressões que ajudam a localizar o leitor na época narrada, como “naquele tempo”.
-Palavras utilizadas na época evocada, como “vitrola”, “flertar”.
-Expressões que ajudam a localizar o leitor na época narrada, como “naquele tempo”.
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